两个世界第一：应试教育和近视率
常彦由于我国属发展中国家，经济较为落后，人民生活处于低水平状态。如果没有一个较为稳定的工作，大多数人将面临健康生存的威胁。另外，我国人口太多，理想工作岗位（公职）有限，由此而引发的竞争异常激烈，目前发展到千选一的境地。还有独生子女政策将几代人的希望全寄托在一个小孩子身上。再加上望子成龙、望女成凤传统思想影响，中国学生的担子有多重可想而知。遗憾的是，我国教育从学校教学到晋级升学直至就业选拔，一脉相承地实施考试评价与录取，分数第一，一分差千里。于是，学校教师、领导、教育主管部门以及家长都不得不为分数而战，中小学生从幼儿园开始便被套上了沉重的枷锁。
其实，我国应试教育由来已久，科举就是典型的应试教育，不论贫贵贱，一考定功名。目前的高考、研究生考试、政府职位招考、公务员考试以及事业单位的上岗考试与我们痛加批驳的科举又有多大区别呢？
既然一切都要考，分数定终身，关注分数就无可厚非。于是为得高分而没完没了的学习便成顺理成章的现实，读读写写、写写读读，张三比李四，李四赛王五，谁都不敢轻松、谁都不敢懈怠。发育期青少年的视力，60%的近视率便成必然。（中国新闻网：据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发生率接近60%，居世界第一位。）
可笑的是，这种畸形发展是在严厉批评应试教育，大力提倡素质教育的背景下产生的。我们不反对学生刻苦学习，也不全盘否定通过公平考试择优录取。我们渴望的是完善评价和录取制度，从而把智力开发、创造力培养与知识学习相提并论，让学生各有所长地在自己喜欢和特长的领域健康发展，而不是把千孔一面的亿万学生赶到独木桥前数最先过桥的前三名。
畸形发展是因为应试教育，应试教育是因为评价制度。那么评价制度呢？评价制度是你我所能左右的？我们的教育真是皇帝不急太监急啊！
不过，我们有世界第一的应试教育，必然会有世界第一的近视率。让我们放心的是，这两个第一进世界吉尼斯大全，全世界再没有我们的对手。这也算教育主管部门对国家的贡献吧！ :D
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